Programme de mobilité dans la francophonie canadienne

Quatre personnes étudiantes de l’Université de Moncton ont été retenues pour participer à une expérience de mobilité étudiante au Canada, sous forme de stage qui se déroule actuellement aux quatre coins du Canada. L’objectif est de les faire vivre une expérience immersive au cœur de la francophonie canadienne, et chacun d’eux ont bénéficié d’une bourse de 5 000 $, leur permettant de développer leurs connaissances, leurs compétences transversales et leur ouverture sur la diversité des communautés francophones du pays. Parallèlement, quatre autres personnes étudiantes des autres institutions sont en stage dans la grande région de Moncton. 

L’apprentissage expérientiel de l’Université de Moncton s’est allié pour une deuxième édition du programme de mobilité canadienne avec cinq autres institutions francophones canadiennes, d’un océan à l’autre, afin de mettre en œuvre ce projet qui se veut inclusif et diversifié, axé principalement sur l’apprentissage expérientiel et l’engagement communautaire. 

Une expérience de stage enrichissante pour Juliette Mini (Programme Éducation)

Juliette effectue actuellement son stage auprès de l’Association Sainte-Marie Héritage et Développement, un organisme à but non lucratif dont la mission est de préserver l’ancienne église Sainte-Marie, le deuxième plus haut monument en bois au monde. Située à Pointe-de-l’Église, en Nouvelle-Écosse, cette église emblématique se trouve à proximité de l’Université Sainte-Anne.

Dans le cadre de son stage, Juliette accomplit une variété de tâches qui lui permettent de développer de nouvelles compétences. Elle a notamment appris à utiliser la plateforme Wix afin de mettre à jour le site Web de l’association, notamment par l’ajout de contenu, la gestion de la boutique en ligne ainsi que la révision linguistique et les traductions.

Elle participe également à la vente de produits promotionnels auprès des personnes étudiantes des programmes d’immersion de l’Université Sainte-Anne et lors des marchés artisanaux du samedi. De plus, elle contribue à la création d’activités éducatives destinées aux enfants afin de faire découvrir le riche patrimoine de l’église Sainte-Marie.

Ayant déjà travaillé avec plusieurs organismes à but non lucratif, Juliette apprécie particulièrement cette expérience qui lui permet de découvrir le fonctionnement d’une jeune association communautaire gérée entièrement par des bénévoles. Cette expérience de stage s’avère jusqu’à présent très positive et formatrice, et elle est enthousiaste à l’idée de poursuivre cette aventure au cours des prochaines semaines.

Une immersion en santé publique pour Alicia Thériault (Programme D.S.S au Campus d’Edmundston)

Alicia réalise actuellement un stage auprès de l’Unité de santé internationale (USI) de l’Université de Montréal. Cet organisme contribue à la réduction des inégalités en renforçant les systèmes de santé et la gouvernance locale dans les pays à faible et moyen revenu. Ses interventions visent notamment l’amélioration des pratiques cliniques et institutionnelles afin de favoriser une meilleure santé mondiale.

Au cours de son stage, Alicia accompagne l’équipe dans la rédaction du rapport final portant sur un projet réalisé dans le nord d’Haïti. Ce projet a permis la mise en place de cliniques mobiles offrant des services de santé de base aux communautés vulnérables vivant dans des régions éloignées.

Cette expérience lui permet de s’immerger dans le domaine de la santé publique. Elle réalise des entrevues avec des personnes locales en Haïti, collabore avec des médecins et des spécialistes en santé publique et approfondit sa compréhension de plusieurs concepts liés à la santé des populations.

Alicia est particulièrement impressionnée par l’engagement des équipes locales en Haïti ainsi que par l’impact concret des cliniques mobiles. Ce stage lui offre une occasion unique de mieux comprendre le fonctionnement du système de santé publique et de mettre en pratique les connaissances acquises dans le cadre de ses études en santé à l’Université de Moncton.

Une expérience en communications et technologies de l’information pour Rani Kobrossly (Programme Informatique appliquée)

Rani effectue actuellement son stage à la FRAP dans le domaine des communications et des technologies de l’information. Depuis le début de son stage, il a eu l’occasion de contribuer à plusieurs projets variés lui permettant de développer à la fois ses compétences techniques et professionnelles.

Parmi ses réalisations, Rani a préparé et animé plusieurs formations sur la cybersécurité destinée aux employés et aux clients de l’organisation. Il a également conçu des affiches professionnelles pour les réseaux sociaux et offert un soutien informatique au personnel.

Au cours des prochaines semaines, il poursuivra la préparation de nouvelles présentations et participera à un projet visant à améliorer le flux de travail de l’organisation.

Cette expérience lui a permis de renforcer ses compétences en gestion du temps, en communication et en travail d’équipe. L’un des aspects les plus marquants de son stage a été la présentation de formations devant des employés et des clients, une expérience qui a grandement contribué au développement de ses habiletés en prise de parole en public. Sur le plan technique, il a également appris à concevoir des affiches professionnelles, une compétence qu’il continue de perfectionner.

Catherina Ouellette (Programme Travail Social) réalise son stage dans l’Association Sainte-Marie Héritage et Développement, partenaire de l’Université de l’Ontario français  

Dans le cadre de son stage, Catherina a été accueillie à l’Université de l’Ontario français par l’Association Sainte-Marie Héritage et Développement, partenaire de l’université.

Cette expérience lui permet de découvrir un nouvel environnement d’apprentissage tout en contribuant aux activités et aux projets de l’organisme. Grâce à cette collaboration entre l’Université de l’Ontario français et l’Association Sainte-Marie Héritage et Développement, Catherina bénéficie d’une occasion enrichissante de développer ses compétences professionnelles et de mettre en pratique les connaissances acquises dans le cadre de ses études.

L’apprentissage expérientiel de l’Université de Moncton accueille quatre personnes étudiantes de l’Université de Montréal.

Ce programme favorise l’apprentissage expérientiel, le développement professionnel et la découverte du Nouveau-Brunswick francophone.

Ces personnes étudiantes ont été placées auprès de partenaires qui leurs permettent de participer à des projets concrets et uniques tout en enrichissant leur parcours académique et professionnel.

La Société de l’Acadie du Nouveau-Brunswick (SANB) collabore avec Roxanne Corriveau, le bureau du député Alexandre Cédric Doucet reçoit Antoine Potvin, Homarus à Shediac accompagne Laurence Bonenfant, et le Centre d’accueil et d’accompagnement francophone des immigrants (CAFI) compte sur la participation de Yanyuan Wang.